En este post os dejo una fantástica recopilación de actividades que nos proponen desde educarex.
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En este post os presento un fantástico trabajo de la web de aprendomusica, donde podéis encontrar muchos ejercicios y canciones para practicar tanto el solfeo como la flauta.
SImplemente señala la posición de la nota que no recuerdas y fíjate en la posición que hace la mano.
Puedes encontrar todas las notas que hemos trabajado en clase y así podrás practicar tus canciones favoritas.
Visita la web o haz clic aquí para ir al ejercicio
Ya se acerca la Navidad, y no hay nada más típico en estas fechas que los villancicos.
Un ejemplo de ellos, muy conocido y sencillo porque no tiene grandes saltos y además el ritmo es sencillo es el Adeste Fideles.
La única nota que presenta algo de dificultad puede ser el fa sostenido que tenemos en la armadura, que deberemos explicarlo si aún no lo hemos trabajado.
Aprovechamos además para introducir y explicar el concepto del signo musical de la armadura.
En este post os presento las diferentes claves que hemos comentado en clase, y las utilidades que tiene cada una. Como por ejemplo el uso de la clave de fa para evitar tener que poner tantas líneas adicionales en las notas graves.
Está claro que conocemos principalmente la clave de sol, seguramente la clave más utilizada de todas, pero debemos conocer la existencia de otras más.
Podéis encontrar más información por internet, como por ejemplo en este artículo de slideshare de la profesora Aurora Arias que es muy interesante
El ruido es un sonido que no tiene altura determinada, por tanto no podemos medir exactamente su frecuencia y no nos puede dar un sonido determinada como una nota la por ejemplo.
¿Quiere decir que no puede formar parte de la música?. Por supuesto que sí, son muchos los instrumentos de altura indeterminada que conforman la familia de percusión y que forman para de la orquesta o de la banda, y que los compositores gastan para llenar de ritmos y efectos sus obras musicales.
Es más, cualquier ruido, que el compositor dote con un sentido rítmico puede formar para de una obra musical.
Un buen ejemplo es esta genial canción de Leroy Anderson.
En este artículo os dejo una serie de ejercicios muy sencillos para iniciarnos en la flauta dulce desde 0.
Unos ejercicios perfectos para que todos los alumnos puedan incorporarse al ritmo de la clase y que poco a poco sean capaces de conocer las notas y las diferentes posiciones en la flauta para que vayan siendo capaces de interpretar canciones.
Haz clic aquí para descargar la partitura
Una fantástica herramienta para poder practicar la construción de escalas con las tic es la más que aconsejable web de teoría. Haciendo clic aquí podremos entrar directamente a los ejercicios de construcción de escalas, así podrás ver si has entendido su estructura y escribirlas correctamente.
Aquí os dejo una unidad que hice para introducirse en el mundo del saxofón
En este post os dejo un estupendo arreglo que he encontrado en el blog «Música en el Colegio de San Martín» de la profesora Soraya basado en el popular tema de la película de Titanic y que probaremos a tocar en nuestra clase de música.
Además podemos practicarlo con el vídeo de la canción que podéis encontrar en youtube en el siguiente enlace:
Espero que os guste…
En este post de http://recursostic.educacion.es/ podemos encontrar unos fantásticos tutoriales que nos ayudarán a aprender a usar mejor el Noteflight para probar a componer nuestras propias canciones.
Haz clic aquí para ir al enlace